Settore pubblico · Istruzione · Public Sector
Erogazione e registro presenze digitale
Un'area di erogazione con materiali, laboratori pratici e registro presenze digitale, usabile anche da chi ha poca dimestichezza con il digitale.
Digitale
Registro presenze
SPID/CIE
Identità dei docenti
Accessibile
Esperienza per i docenti
Settore
Public Sector
Durata
Piattaforma in evoluzione continua
Team
Service design, sviluppo full-stack e accessibilità
Tecnologie e metodo
- React
- PostgreSQL
- SPID/CIE
- Accessibilità AGID
Risultati e benefici
- Partecipazione tracciata in tempo reale, senza moduli cartacei
- Registro presenze digitale accettato dagli enti finanziatori
- Erogazione usabile anche dai docenti meno digitali
Il contesto
I fondi per la formazione digitale del personale scolastico vanno spesi entro l'anno e rendicontati con evidenze di partecipazione. Le scuole disponevano delle risorse ma non di uno strumento comune per usarle.
La sfida
La partecipazione veniva tracciata a mano su moduli cartacei, spesso persi o compilati a posteriori: le evidenze emergevano tardi, a rendicontazione ormai vicina.
L'approccio
Abbiamo disegnato l'area di erogazione partendo dai docenti meno digitali, per garantire che fosse usabile da chiunque senza formazione preliminare.
Le fasi
- 01
Materiali e laboratori
Moduli con materiali ed esercitazioni pratiche, accessibili direttamente dall'area di erogazione.
- 02
Registro presenze digitale
Presenze tracciate con identità SPID/CIE, senza moduli cartacei, con evidenza immediatamente disponibile.
- 03
Accessibilità e usabilità
Interfacce conformi ai requisiti AGID, testate con docenti meno avvezzi al digitale.
“Il registro digitale rende le evidenze disponibili durante l’erogazione.”
Beneficio della piattaforma